El Sr. Joan Mateo es Catedrático del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación y Decano de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona.
En su libro La evaluación alternativa de las enseñanzas pone de manifiesto que con este método, el alumno independientemente del dossier que utilice será el verdadero protagonista, se implicará en su desarrollo y aprenderá por sí mismo "qué es capaz de hacer". Por tanto tiene que tener las ideas claras y hacerse responsable de sus propias decisiones ¿qué pongo? ¿cómo lo pongo???, él será el que decida qué contenidos, cómo los estructura y cómo los evalúa para considerarlos óptimos o no.
- Dejar claro que resultados se esperan de este dossier así como la finalidad del mismo
- Propone hacer un formato general para así ser más objetivo en la evaluación
- Especificar la naturaleza de las evidencias que se deben encontrar en el dossier
- Preparar una lista que nos sirva para comprobar contenidos y así evaluarlo
- Que haya un cambio de opiniones constructivas que sirvan de evaluación y que serán devueltas al autor para que este las considere
- Ofrecer la posibilidad de la autoevaluación durante el proceso de elaboración del dossier
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Gracias por vuestra aportación, la tendré muy en cuenta para seguir avanzando y creciendo en conocimientos.